Kết quả giám sát cho thấy, giai đoạn 2000-2012, đã có hàng trăm văn bản liên hệ đến đảm bảo chất lượng và chương trình, sách giáo khoa GDPT được ban hành. Tuy nhiên, một số chính sách chưa hiệp với thực tại, thiếu sự đồng thuận của xã hội, cần sửa đổi. Chất lượng GDPT không theo kịp đích giáo dục và yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đặc biệt, chương trình giáo dục còn nặng về truyền đạt lý thuyết, chưa chú trọng khâu vận dụng, thực hành.
Các cơ quan, đơn vị được giám sát đề nghị Quốc hội ban hành quyết nghị đổi mới chương trình sách giáo khoa thực hành sau năm 2015; đưa Luật Nhà giáo vào chương trình xây dựng luật, pháp lệnh của Quốc hội khóa XIII. Chính phủ nghiên cứu đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý giáo dục và có cơ chế, chính sách thiết thực phát triển hàng ngũ nhà giáo…
|
